ANII | Agencia Nacional de Investigación e Innovación

Este proyecto se elaboró a partir de relaciones académicas y colaborativas entre dos instituciones educativas de nivel superior, una pública, el Consejo de Formación en Educación (CFE), y otra privada, la Universidad del Centro Latinoamericano de Economía Humana (U-CLAEH). El equipo está integrado por: Maestros Técnicos del Instituto Normal de Enseñanza Técnica (INET), dos de ellos cursando Maestrías en Educación de la U-CLAEH; profesoras-investigadoras que coordinan y son docentes de dichas Maestrías; estudiantes del INET que concluyen su carrera de Maestro Técnico, docentes en escuelas técnicas. Esta investigación se propone indagar cómo se enseñan los saberes prácticos de las disciplinas técnicas en el INET, en ocho especialidades de Maestro Técnico. Para ello se describirán e interpretarán las características particulares que tienen las clases prácticas en laboratorios y talleres. El estudio gira en torno a preguntas tales como: ¿en qué medida los docentes son conscientes del rol que juega el conocimiento didáctico del contenido al pensar sus clases prácticas? ¿en qué medida se vincula la teoría con la práctica en las clases de las disciplinas técnicas?¿qué vínculos se establecen entre la formación académica y el trabajo productivo? ¿en qué medida se considera el proceso de cambio del trabajo y la tecnología al pensar las clases prácticas?, ¿de qué manera se estructura el rol de los sujetos en situaciones didácticas que se configuran a partir de una actividad práctica? Se espera así aportar al desarrollo de una didáctica situada en prácticas de enseñanza técnica.