ANII | Agencia Nacional de Investigación e Innovación

Este proyecto de investigación se propone generar conocimiento sobre un modelo de formación didáctica para los practicantes de profesorado, que se vale del diseño e implementación de proyectos interdisciplinarios con foco en el lenguaje (PIL). Se trabajará con una metodología de investigación colaborativa en que participarán seis docentes de Didáctica (tres duplas integradas por un profesor de Didáctica de Español con un par de otra asignatura), sus practicantes (que también trabajarán en duplas interdisciplinarias) y el equipo de investigadores responsables del proyecto. El carácter innovador de esta investigación radica en que aspira a generar conocimiento sobre un modelo de trabajo que procura superar los umbrales de las asignaturas para desarrollar un proyecto común en el que la relación entre el lenguaje y el aprendizaje esté en el foco de las actividades que se propongan a los alumnos del liceo. Resulta también innovador el énfasis que este dispositivo didáctico pone en la consideración de que la lectura y la elaboración de textos y productos de los más diversos géneros y formatos son actividades inherentes al enseñar y el aprender. Este modelo, validado por la investigación, podrá instalarse en la formación de los practicantes, y convertirse en una herramienta de la que puedan apropiarse las instituciones educativas para apoyar la gestión didáctico-pedagógica y la evaluación de procesos educativos.